A korszerű kutatások alapján egyre többet tudunk arról, hogy az önzetlen, másokért végzett erőfeszítés jelentősen hozzájárul egy személy érzelmi-mentális jóllétéhez, segíti az immunrendszer működését, és jobb teljesítményre is sarkall, mint az önös céllal végzett tevékenységek. Ez a tudás azonban – szemben a „kapni jó!” ösztönös tudásával – nem velünk született! Erre kizárólag tapasztalati úton […]
Hogyan használhatjuk a születésnapokat a gyermekek személyiségének sokrétű fejlesztésére? A születésnap azért különleges alkalom, mert az ünnepelt az egyéni teljesítményétől függetlenül találja magát a közösség figyelmének – sőt elismerésének – a középpontjában. Az év során mindenkire sor kerül. Nem kell kiérdemelni, „megszolgálni”. Ilyenkor nem azt ismerjük el, hogy valaki valamiben jó, vagy valamit elért, […]
Ahogy egyre nagyobb mértékben ismerjük, feltaláljuk és irányítjuk önmagunkat a mindennapokban, annál nagyobb örömre és elégedettségre teszünk szert. Ám a mégoly kiváló egyéni teljesítményünk is eltörpül amellett, amit a másokkal való összefogás által érhetünk el… A gyümölcsöző együttműködésnek azonban szigorú törvényei vannak. Ha ezeket nem ismerjük és tartjuk be, akkor lehet, hogy mindannyian teljes odaadással […]
Miután világos, reális és inspiráló képet alkottunk önmagunkról, a határainkról és az önmagunk iránti felelősségünkről (ennek alapjait rakja le az Egészséges önkép sorozat), akkor leszünk képesek tudatos, megalapozott és elkötelezett döntéseket hozni az életünk irányításáról. Ezek megértése készít fel arra, hogy olyan feladatokat vállaljunk, amelyekben nemcsak örömöt és megelégedést találunk, de kiváló teljesítményt is tudunk […]
Hogyan tudunk önmagunk felé egyszerre jóindulattal és felelősséggel fordulni? A teljes gondolkodás- és érzésvilágunkat alapvetően határozza meg, hogy – tudatosan vagy nem tudatosan – mit gondolunk magunkról, hogyan érzünk önmagunk iránt, és mit várunk el önmagunktól. A jogos határainkról való fogalmainkat gyermek- és fiatalkorunkban a környezetünk visszajelzései alapján alakítjuk ki. Ha a szülők, pedagógusok és […]
A tanév eleje az újratervezés ideje. A gyerekek visszatértek a nyári szünetből, és visszacsöppentek az óvoda/iskola világába, ami megint hosszú időre fogja meghatározni az életüket. Ez a helyzet két kulcsfontosságú fejlesztésre kínál kiemelkedően kedvező lehetőséget. Az első az önismeret bővítése. A gyerekek nagyon gyorsan fejlődnek. Mind az intézményi (óvodai, iskola, zeneiskola stb.), mind az iskolán […]
Miben más a 21. századi gyereknevelés és miért fontos, hogy ilyen téren is tartsuk a lépést? 60 évvel azután, hogy az emberiség képes volt atommagot hasítani és azt ipari és hadászati célra alkalmazni 30 évvel azután, hogy élő embert tudott küldeni a Holdra abban az évben, amikor elkezdte leírni a teljes emberi genomot a pszichológusok […]
